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    Educación | 10 Dic, 2023, 12:27

    UIIM busca fortalecer comunicación en comunidades indígenas

    Con la presencia del presidente del IFT se trató el tema de llevar señales y conectividad a las zonas más alejadas.

    Foto: Archivo

    Juan Bustos / La Voz de Michoacán

    Pátzcuaro, Michoacán. La Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM) fue la anfitriona del taller “Conectividad e Inclusión con Universidades Interculturales como Habilitadores Digitales”, organizado por el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT).

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    Este taller, orientado a desarrollar soluciones desde el ámbito local, busca abordar los desafíos de conectividad en comunidades originarias, especialmente aquellas ubicadas en zonas de difícil acceso o desatendidas por operadores convencionales de comunicación, como pueden ser las empresas de cable, Internet y hasta telefonía móvil.

    Se toma en cuenta no sólo todavía la falta de cobertura en amplias zonas del territorio michoacano y estatal alejados de las poblaciones de mayor tamaño, sino también la dificultad de acceso para instalar tecnología debido a lo escarpado de la zona.

    La ceremonia inaugural contó con la presencia de Javier Juárez Mogica, comisionado presidente del IFT, quien subrayó la importancia de los encuentros con universidades interculturales para buscar encontrar soluciones a los contextos que sus propias comunidades enfrentan. En este escenario, se enfatizó la función del IFT como garante de la promoción eficiente de las telecomunicaciones y radiodifusión en México, “con un compromiso legal específico de garantizar el acceso a Internet y otros medios de comunicación en áreas remotas”.

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    En su participación, el rector de la UIIM, Francisco Márquez Tinoco, explicó que la elección de la universidad para la realización de talleres y conferencias sobre inteligencia artificial tiene el propósito de consolidar el quehacer académico de la institución.

    Además, el funcionario educativo hizo hincapié en que esta iniciativa contribuirá al acceso pleno a la educación a distancia, en concordancia con los derechos humanos, fomentando el conocimiento en ciberseguridad y empoderamiento de los usuarios en el ámbito de las telecomunicaciones.

    En el marco de este taller, dijo, “se busca proporcionar información básica a estudiantes y docentes de la UIIM, promoviendo lo que se conoce como alfabetización digital”.

    El evento también contó con la participación del director académico, Luis Bernardo López Sosa, y Esteban Cruz Rosas, integrante del consejo comunal de Ocumicho (municipio de Charapan) y operador de la radio comunitaria de esa localidad, quienes enriquecieron el encuentro con sus perspectivas y experiencias.

    Participación en Chiapas

    En otro orden de ideas, la institución informó que participó en el Segundo Encuentro Nacional de Universidades Interculturales, realizado del 23 al 25 de noviembre en la Universidad Intercultural del Estado de Chiapas.

    El rector de la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán, Francisco Márquez Tinoco, acompañado del director de Planeación, Programación y Presupuesto, David Romero Robles; el director Académico, Luis Bernardo López Sosa, estuvo junto a la representación estudiantil y docente en este evento.

    Durante el encuentro, indicó Márquez Tinoco, se analizaron diversos temas en el marco del nuevo modelo de la escuela mexicana, retos y desafíos en la educación superior intercultural; además, se realizaron cinco mesas temáticas, donde la representación de la UIIM propuso estrategias concretas desde la experiencia universitaria con comunidades originarias y que ejercen autogobierno.

    De acuerdo con la información proporcionada, el encuentro contó con la presencia del subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública Federal, Luciano Concheiro Bórquez, el Gobernador de Chiapas, Rutilio Escandón Cadenas, y directivos de la Dirección de Educación Intercultural a nivel superior y de carácter general de la SEP, quienes reconocieron el trabajo de la UIIM para el fomento de la educación superior en comunidades originarias de Michoacán.

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