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    Educación | 19 Ago, 2025, 10:13

    Se conocerá el nivel real de aprendizaje de los estudiantes con la primera evaluación diagnóstica: Gaby Molina

    La prueba no es punitiva ni estandarizada, pues se evalúa con rúbricas aplicadas por los docentes, tomando en cuenta el contexto de cada escuela

    Foto: Sam Herrera Jr.

    Ashley Rodríguez / La Voz de Michoacán

    Morelia, Michoacán. - Con tres resultados considerados históricos, la Secretaría de Educación del Estado anunció que Michoacán se posicionó como la entidad que más redujo el rezago educativo en el país y dio a conocer la primera evaluación diagnóstica realizada en la historia educativa de la entidad, ahora denominada ejercicios integradores del aprendizaje.

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    Foto: Sam Herrera Jr.

    La secretaria de Educación, Gabriela Molina, informó que estas acciones representan un punto de partida sólido para mejorar los procesos de enseñanza y garantizar un inicio de ciclo con bases claras.

    “Con mucha alegría comparto que la noticia que dio a conocer el INEGI la semana pasada, de que Michoacán fue el estado que más redujo el rezago educativo, es un orgullo para toda la comunidad educativa. Esto es gracias a los maestros, maestras, estudiantes y familias”, señaló.

    Evaluación diagnóstica: primera vez en Michoacán

    Por primera ocasión Michoacán aplicó de manera representativa la evaluación diagnóstica, ahora llamada: ejercicios integradores del aprendizaje. Esta herramienta permitirá conocer el nivel real de aprendizaje de los estudiantes y orientar estrategias pedagógicas.

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    La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo, resaltó que el logro es histórico:

    Foto: Sam Herrera Jr.

    “Por más de 30 años, Michoacán no participaba en este tipo de evaluaciones. El ciclo 2024 - 2025 fue la primera vez que logramos una muestra representativa, con la participación del 97% de los alumnos en el 87% de las escuelas programadas. Hoy por fin sabemos dónde estamos y hacia dónde debemos trabajar”.

    Los resultados muestran un desempeño global aprobatorio:

    • • Preescolar: 72% de entendimiento en campos formativos.
    • • Primaria: 69% en promedio, con fortalezas en ciencias (72.6%) y humanidades (70%).
    • • Secundaria: 72% de comprensión, con áreas de mejora en lenguaje y matemáticas.

    El coordinador de Planeación y Evaluación Educativa, Marco Téllez, destacó que la prueba no es punitiva ni estandarizada, pues se evalúa con rúbricas aplicadas por los docentes, tomando en cuenta el contexto de cada escuela.

    Foto: Sam Herrera Jr.

    “Se trata de identificar fortalezas y debilidades en cada comunidad educativa, para que los docentes puedan diseñar estrategias contextualizadas”, aclaró.

    Retos y continuidad

    La secretaria de Educación subrayó que por tercer año consecutivo Michoacán logró completar en tiempo y forma los 200 días del calendario escolar, lo que representa un cambio respecto a años anteriores en los que el estado destacaba por suspensiones constantes y ciclos interrumpidos.

    Molina reconoció que, aunque los avances son significativos, el reto principal está en evitar el abandono escolar en la transición de secundaria a media superior, donde aún persisten deserciones. Actualmente, el 96% de los estudiantes que inician secundaria logran concluirla.

    De cara al ciclo escolar 2025 - 2026, se aplicará nuevamente la evolución diagnóstica del 23 de septiembre al 3 de octubre, con la participación de más de 50 mil estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

    Foto: Sam Herrera Jr.

    Finalmente, la titular de la SEE reiteró que el arranque del ciclo estará acompañado de programas socioeducativos como entrega de calzado escolar y becas, además de la distribución de 6.4 millones de libros de texto gratuitos.

    “Arrancamos el ciclo con tres logros contundentes: reducción del rezago educativo, primera evaluación diagnóstica y ciclos escolares completos. Esto demuestra que la educación en Michoacán vive un gran momento”, concluyó.

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