Juan Bustos / La Voz de Michoacán Morelia, Michoacán. En dos años se perdió el 20 por ciento de matrícula en educación media superior en Michoacán; desde que inició la contingencia sanitaria por la pandemia de COVID-19, alrededor 35 mil estudiantes dejaron de estudiar, uno de los principales motivos fue el desinterés de los jóvenes ante las condiciones para el aprendizaje, señaló el director de Educación Media Superior del IEMSyS, Ricardo Álvarez Mosqueda. Esta semana, en el Teatro Matamoros se llevó a cabo la firma del convenio entre la empresa Knotion y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM) para capacitación que tendrá como objetivo la certificación de al menos 650 docentes y el trabajo con certificaciones para alumnos a través de un enroque con la empresa Coursera. En el evento se trató el tema de la necesidad de recuperar la matrícula en el nivel medio superior, toda vez que a raíz de la enfermedad del coronavirus (COVID-19), y pese a los mecanismos emergentes de enseñanza, miles de alumnos se dieron de baja ante la imposibilidad de continuar sus estudios a distancia o porque vieron que no cumplía con sus expectativas, amén de la problemática económica deriva de la pandemia. Por ello Ricardo Álvarez Mosqueda celebró la alianza del CECyTEM con una empresa como es Coursera, para la certificación de maestros y de alumnos, particularmente en un contexto donde se ha perdido matrícula. Expuso que, si bien existen diferentes causas, como las económicas, la que más destacó de acuerdo a indicadores es que hubo desánimo de los jóvenes por continuar con sus estudios en medio de una pandemia que sumó dos años de clases no presenciales; ante los recientes diagnósticos realizados por la autoridad estatal se dio cuenta que alrededor de 35 mil jóvenes abandonaron el bachillerato. Refuerzan alianza Detalló que precisamente este tipo de alianzas estratégicas son importantes, ya que los docentes puedan encontrar las herramientas para atender este desánimo y recuperar el interés de los alumnos para regresar a las aulas y a la ruta del aprendizaje. Cristian Hernández, director de Coursera para Latinoamérica, expuso que en el país la empresa tiene 5 millones 200 mil usuarios y el 52 por ciento de ellos se trata mujeres, además de que en términos globales “México es el tercer mayor usuario de la plataforma”. Indicó que la intención de su organización es generar equidad y acceso democrático al conocimiento, que ha permitido a muchas personas generar condiciones para su superación y crecimiento profesional. “Nos emociona poder impactar en bachillerato; en México tenemos una oportunidad enorme para desarrollar a la sociedad con las tecnologías emergentes”, refirió el representante de Coursera. Al respecto, el director general del subsistema, Víctor Báez Ceja, expuso que la inversión de un millón de pesos en la alianza es buena, pues “se venía ejerciendo esa propuesta económica donde solamente se daban capacitaciones, ahora estamos realizando certificaciones”. El director expuso que es un tema de costo-beneficio, debido a que son muchos los dividendos que se tendrán por lo que se invierte y podrá ser evidenciado a la vuelta de los seis meses, por lo cual celebró la alianza con la empresa Knotion. El convenio habilita el uso de la multiplataforma digital ofertada por la empresa internacional Knotion, la cual en coordinación con la empresa Coursera permitirá brindar capacitación y certificación a 487 docentes de las asignaturas de Matemáticas, Física, Inglés, Orientación Vocacional, Robótica y Gobierno Digital, con duración de un semestre. La capacitación mediante esta multiplataforma será brindada por instituciones internacionales como son la Universidad de Chile, Universidad Austral de Argentina, Instituto Tecnológico de Georgia, Universidad de Texas, Universidad de los Andes de Colombia y Banco Mundial; así como las institucionales nacionales cómo son la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y EL Tecnológico de Monterrey. Los fundadores de Knotion, Noel Trainor y Noemi Valencia, señalaron que el país sigue manteniendo bajo indicadores, en los últimos resultados de las pruebas estandarizadas de PISA, se demuestra, sin embargo, el modelo educativo que impulsa la empresa dedicada este rubro tuvo resultados sobresalientes en su evaluación de manera singular. Indicó que el estancamiento en cualquier aspecto de la vida se tiene un efecto negativo de retroceso, por eso es importante las acciones para avanzar, “en educación la personas que no tienen visión y que no son capaces de innovar todos los días involucionan”. Agregó que “de manera constante el mundo nos obliga a una actualización permanente y el conocer otras disciplinas para resolver los desafíos que se presentan”.
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